这一章只讨论通用的科研能力：如何思考、阅读、提出问题、设计验证、写作、展示和协作。它不依赖任何特定技术方向。 🧭 本章在路径中的位置 本章不属于“学完再看”的单独一步，而是从第 0 章起贯穿全程的工作方式：读材料时用第 3 节做笔记，开始项目 ...